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Latin

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  • Vrai ou faux?

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    Par OMBELINE CHARRIER, publié le vendredi 7 février 2014 13:27 - Mis à jour le vendredi 14 février 2014 08:21

                            

     

     

     

     

     

     

    Le latin est une langue morte, il est inutile de l'étudier.
    FAUX : le latin est bien une langue morte, ou ancienne, mais c'est aussi la langue qui est à l'origine du français (90% des mots du français sont issus du latin).

     


    Le latin aide à progresser en français
    VRAI : l'étymologie permet de comprendre l'orthographe des mots du français, mais aussi d'autres langues, comme l'espagnol, l'italien ...

     

     

    Faire du latin permet de comprendre mieux la « civilisation européenne ».
    VRAI : les Romains ont conquis presque tous les pays d'Europe, dont la Gaule, et ont imposé
    leur culture. Du coup, étudier l'Histoire romaine, c'est comprendre les racines de l'Europe
    d'aujourd'hui.

     


    Le latin sert à donner des points pour le brevet ou le bac. Il sert aussi à faire remonter la moyenne des élèves.
    VRAI : Seuls les points au-dessus de la moyenne comptent pour ces examens (multipliés par
    3 même au bac!). Une étude récente a également démontré l'attrait du latin pour certains
    chefs d'entreprise : un candidat ayant fait du latin dans sa scolarité aurait plus de chances
    de décrocher un emploi que d'autres candidats.

     


    Le latin est réservé aux bons élèves.
    FAUX : l'enseignement du latin a changé. Plus question en effet de ne faire que de la grammaire ou de la traduction. La chanson de Jacques Brel est un peu démodée...
    Aujourd'hui, l'enseignement de la langue et de la culture latines passe par des voies
    beaucoup plus ludiques, ce qui permet à chaque élève de progresser à son rythme.

     


    La latin demande beaucoup de travail, ce qui rend son étude incompatible avec d'autres options.
    FAUX : Au collège Albert-Vinçon, il n'est demandé aucun travail personnel aux élèves. Toujours à leur écoute, on s'arrange pour que les contrôles tombent à des moments où ils peuvent apprendre leur leçon. Parfois même, du temps leur est laissé en cours pour faire cet
    apprentissage.

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